大家好，关于帮导师编写大学教材犯法吗很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于私立学校的老师假期里替学生有偿补课违法吗，为什么的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
学校要求学生统一买课外资料可以举报吗
可以举报，不过建议联合全班或者全校的家长一起举报。总之，范围越广越好，这样能造成比较大的影响，学校和教育部门迫于压力，就会统一停止学生购买资料。学生不用写作业了，老师也不用批改了。学生有更多的时间享受童年生活，老师也能有更多时间陪伴自己的家人和孩子。至于课外资料，校外辅导机构可以肩负起这个任务。如果把校外辅导机构一起举报更好，顺便把教辅类书籍出版社也一起干掉，斩草除根嘛！没有了源头，也就不存在教辅资料了。
现在小学生毕业后，老师都把学生的书收了合法吗
小学实行义务教育。上课的书本是国家免费发放的。你毕业了。就是说明你已经把书上的东西学会了。老师代国家收回(注意了，这里是收回，不是没收！)。再发给别的同学使用，这样多少可减少国家在教育上的支出。应该不算违法吧！
老师给学生布置作业，又让家长批改签字，合理吗
老师给学生布置的作业，让家长批改签字，非常不合理，也不符合教育部门的有关规定。
众所周知，教育孩子需要家庭教育和学校教育的密切配合。但现实情况是，许多教师打着“家校共育”的旗号，要求家长不仅要监督学生写作业、在作业本上签字，还要求家长代替教师批改作业，家庭教育变成了学校教育的延伸，家长也成了教师工作的帮手，许多家长虽然嘴上不说什么，心中却有许多怨言。
家校共育有各自的边界，家庭教育不能代替学校教育，家长也不能代替教师的工作。教师让家长批改作业，不仅加重了家长的工作负担，也模糊了家庭教育和学校教育的边界。更为重要的是，家长不是全知全能者，不可能对所有学科知识都熟悉，有些家长根本发现不了孩子作业中的问题，不利于孩子的学业进步。如果家长有时间和精力，可以监督孩子做作业，但不可代替教师批改作业。
教师作为教育活动的组织者和执行者，备、教、批、辅、考是其常规工作，批改学生作业是其职责所在。教师布置作业的目的是让学生巩固当天所学知识，并反馈学习效果，如果教师不亲自批改作业而由家长代劳，那教师就很难摸清学生的学习情况，教学也就失去了针对性和有效性。另外，教师批改作业还能增强学生学习的自信心，学生拿到经老师批改后的作业本，能清楚地知道自己是否每天都在进步，学习上还存在哪些问题，下一步努力的方向是什么。
有鉴于此，教育部曾在2019年暑假来临之际专门就此发出《通知》，通知要求，暑假期间，学校要统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间，由学科组、年级组集体研究布置学生暑假作业。鼓励布置活动性、实践性、探究性作业，严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业。如果您孩子的老师要求您代批作业，您可以到当地教育部门投诉！
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大学老师罚学生写3000字保证书正常吗
要求“保证书”要写3000字实属不正常。“保证书”无非是对自己的违纪违规行为作出保证不再犯并表达改正的决心。3000字的保证书我不敢想象，道底要写些什么。当然这种要求老师可能是针对那些经常犯错而又屡教不改的学生提出的，明显带有刁难和处罚的性质。
学生、教材、教师，到底应该是什么关系呢
作为教书育人的学校，学生、教材、教师是最基本的要素。同时，学校还要有最基本的组织管理机构，保证学校的教育教学工作正常、有序进行。
一个学校，承载着教书育人、传授知识、文化的作用和功能。其最基本的要素是学生、教材、教师。
那么，学生、教材、教师之间到底是什么关系呢？
学生，是接受教育的人，是受教育者。通过教师的传道、授业、解惑，使学生获得知识、文化，培养健康的高尚的思想品德，形成健全的人格、品德等等。
教材，就是学生要学习的具体的知识、文化的载体。包括各种科学文化知识。同时，教材还有规范知识内容、范围的作用。
教师，是实施教书育人、传道、授业、解惑的实施人，教育者。教育者依据教材的具体的知识、文化的内容和范围，传授给学生，使学生获得知识、文化，懂得道理等等。
这样来看，一个学校里，学生、教材、教师之间的关系是相辅相成的，缺少任何一方，学校就不能正常进行，学校就不能发挥教书育人的功能和作用。
语文老师经常让学生抄写课文，大家的看法是什么
我是一名小学语文老师，我来说说自己的看法。
学习语文，其实没有捷径可走，就是大量阅读，大量积累。而积累只凭脑子记是不够的，有句老话说的“好记性不如烂笔头”，其实就是告诉我们学习任何一门学科都需要动笔，语文尤其需要。不管人教版还是部编版，从二年级起，语文园地都有一个“日积月累”。这些日积月累里面大多是一些词（成）语，按一定的方式分类出现。还有一些古诗词，名言警句，各类谚（俗）语等。
这些知识必须要求学生掌握的，一因为它们是必考的内容，二是记住它们，可以丰富学生的词汇量，牢记古诗词，感受其魅力。将那些名言警句，各类谚语，俗语也掌握于心，写作需要时才能灵活运用，让文章生动形象有趣。
这就体现了日积月累的重要性。我在教学中为了能让学生把这些知识点掌握了，首先是让学生抄写，必须边抄边读，而且不止一次。因为学习有个遗忘的过程，估计他们快忘了，就让他们抄一遍。然后一个个背诵，必须人人过关。最后把这些日积月累进行默写。
至于课文，我很少让学生抄。并不是我反对抄课文，如果时间允许，我也会让学生抄的。如果我让学生抄课文，不会全篇抄。我会挑选一些优美的、含义深刻的、重要的自然段让学生抄。其实这样的自然段往往也是教材要求背诵的。
通过这种抄写，帮助他们记忆。学生动手、动脑抄写这些重要的自然段，可以培养他们的语感和使用语言文字的能力，还能丰富词汇，积累语言，更能让他们感受到语言文字的魅力，学习他人的写作方法。多写多背，将这些语言吸收，内化成自己的东西，需要时信手拈来。
我这样说可能有些条友要说机械重复的作业多了，加重了学生的负担。我只能说，如果不是记忆力超极棒，只有这种原始的做法，才能让学生把日积月累这部分知识记得牢，才能较好地迎接考试，才能在写作中灵活运用这些知识。私立学校的老师假期里替学生有偿补课违法吗，为什么
私立学校老师假期里从事有偿补课，是否违法？教育类法律中，没有明确禁止教师有偿补课的条文。那么我们只能从教育行政部门的规定中去寻找根据。而禁止教师有偿补课的规定，就是教育部发布的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。
教育部作为最高的教育主管部门，可以发布规定，规范从业人员的行为规范，只要发布的规定不违法，业内人员必须遵守。
在教育部的规定中，我们从文件的标题就可以看出，严禁的对象有二，一是中小学校，这个是对单位而言的。二是在职教师，这个在职教师有个限定，就是在职的中小学教师。
通过这个分析，已经可以得出，私立学校教师一样是禁止有偿补课的对象，因为其在职，又是中小学教师，符合这两个条件的教师，无论是在公办学校还是民办学校，都一样禁止有偿补课。
我们在看一下具体内容，规定的第四五六条，规定了在职教师有偿补课的几种情形，凡是这几种行为，都属于有偿补课，都是禁止的，并不是一定要去收费上课才是有偿补课。
这些行为，对私立学校教师一样是禁止的，不会因为是私立学校的老师就网开一面，关键词是：在职、中小学教师。
文章分享结束，帮导师编写大学教材犯法吗和私立学校的老师假期里替学生有偿补课违法吗，为什么的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！