大家好，今天小编来为大家解答别人抢走孩子玩具犯法吗这个问题，大人抢小孩的玩具犯法吗很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
大人抢小孩的玩具犯法吗
不犯法，但是应该是受道德遣责，一个成年人抢小孩玩具，你的道德沦丧到一定程度了，一个成年人应该有爱心有道德低线，和一个小孩抢东西，不是正常人能做出来的。
如果你孩子玩玩具，有人不打招呼把宝宝玩具抢走了，你该怎么办
一般育儿问题，可以分两步走来分析：
1、孩子在这个过程中，可以有什么成长可收获
2、家长可以提供哪些解决问题的助力
在这个问题中，从孩子成长维度来看，有以下几点：
1、清晰物品所有权。帮助孩子认识到自己的东西自己有权做主，别人的东西咱也不能随便乱动
2、沟通能力。对于有一定语言能力的孩子，家长可以引导他自己去沟通解决问题
3、独立思考能力。家长首先观察孩子，靠自己的能力解决社交纠纷，孩子也许能想到超出家长预期的解决方案
家长能提供哪些方面的助力：
1、如果孩子出现害怕、生气、委屈等情绪，先安抚孩子。对于3岁以下语言发展能力还比较弱的孩子，出面与抢玩具的孩子进行沟通，告诉他我们知道他想这个玩具，但是得先经过自家孩子的同意，而且他的行为会让宝宝有什么样的感受。另外在自家宝宝同意的情况下可以采取一起玩、轮流玩、换一个玩具给他的方式；对于3岁以上的宝宝，引导孩子说出体会感受，帮助孩子表达情绪，启发提问的方式引导孩子自己思考解决方案。同时对孩子提供的办法给出肯定。
2、如果孩子对于被抢这事没什么反应。家长就不要大惊小怪了，但可以对宝宝乐于分享的行为表示肯定来鼓励；同时可以温和的对抢玩具的孩子表达，请下次使用我玩具的时候跟我们说一声哦，目的是为了让自家孩子学会“使用别人玩具”是需要经过别人同意，不要学被抢孩子，以为直接拿就可以。
记住，家长现在怎么处理社交冲突，孩子以后自己遇到问题，需要独自面对的时候，就会怎么处理。所以你想想看，你希望你的孩子怎么做呢？
别的孩子抢我家孩子玩具该怎么做
因为是两个小孩之间的抢夺，大人可以蹲下来或伏下身子告诉抢玩具的孩子：这个玩具的主人是这个两岁的孩子，你如果想玩这个玩具，可以和他商量，他愿意让你玩，你才能玩，他要是不愿意，你不可以抢。先问问孩子，愿意给玩具被抢吗？
然后再问问自己，愿意孩子的玩具被抢吗？
如果你的答案是不愿意，那就不要考虑孩子的答案了，直接把玩具拿回来就是。
儿童侵占玩具属于什么行为问题
如果还很小，这就是物权意识萌芽，倒不碍事。但如果六岁以后还是这样，老是抢别人的玩具，还不给别人玩自己的，就是家教问题。在家大人可能比较娇惯，什么好吃的好喝的好玩的都紧着他，让他觉得自己是个霸主，在外面所有的好东西也是他的。
宝宝玩沙子玩具被对方小朋友的大人抢走了，孩子不懂拒绝，我作为家长应该如何应对
宝宝才28个月，应该还不是很会表达自己，作为家长，应该理解宝宝的感受并代为表达，而不是一味迁就忍让。
该不该培养孩子的分享意识？
中国的家长，总想培养孩子宽宏大量的个性，同时喜欢代替孩子做决定，尤其是在玩玩具方面。碰到别的小朋友来玩自家宝宝的玩具，要么是让自家孩子大方一些，要么是说：“好的，没关系，你拿去玩吧！”丝毫不考虑孩子的情绪。
其实，2岁多的孩子正处于物权意识敏感期，这个时间段的宝宝是比较喜欢捍卫自己的东西的，家长不要强迫孩子分享。如果孩子不想分享，家长该怎么做？
1.不要嘲笑孩子小气
给孩子贴上“小气”的标签会让孩子感觉愤怒和不理解，不想分享是他作为一个孩子，心智发展到这个阶段会出现的正常反应，家长不明应苛责。
2.委婉拒绝对方
告诉对方宝宝或家长，自己孩子这个玩具没有玩好，暂时还不能分享给你。家长不要觉得不好意思，孩子虽小也是独立的个体，我们要尊重孩子的意见。
3.训练孩子的表达能力
从题主的描述中可以看出孩子不是很爱说话，但并不是不懂拒绝，作为妈妈平常可以多跟孩子沟通和交流，多读绘本和听故事，引导孩子多说话，增强语言表达能力，这样在碰到问题的时候，能用语言表达自己的思想。以上就是我的回答，希望能帮到你！
你好，我是希妈，一名高级育婴师，家有7岁女宝，欢迎关注我，获取更多实用的育儿知识。亲戚带小孩来家里做客抢自家宝宝的玩具，是劝宝宝让还是不让
孩子与孩子之间发生抢玩具的想象是很正常，几乎在每个孩子身上都有发生过。面对这种情况我一般是先尊重孩子的意愿然后再鼓励孩子与人分享自己的玩具。
孩子都有自己的物权意识，对他们的物权意识我们需要保护和尊重。尊重他们的物权意识有助于树立他们的独立自主意识，让他们意识到要爱护自己的东西，懂得维护自己的正当利益。平常教育中也让孩子学会尊重别人，没经过别人同意不随便乱玩乱拿玩具，别人同意了才能玩。
亲戚家小孩来我家做客或者是邻居家小孩来我家玩，发生两小孩抢玩具的情况一般我都不会主动去干扰他们，只要他们不动手我就静静地看着。有时候他们抢着抢着有一方就放弃了去玩其他的；有时候两人通过沟通又会两人一起玩；出现有一方开始动手哭闹时候我就去干预了，先安慰哭的孩子然后再用其余的玩具吸引Ta或者与另外个孩子沟通一起玩，通过干预一般抢玩具情况就都能解决。
很多家长面对孩子不分享玩具给他人玩就当面批评小孩子自私、小气包包什么，我家婆之前也很喜欢这样子说宝宝。当时我就很排斥家婆这样子说宝宝，每次家婆说完后我都会找机会重新跟孩子解释下，告诉她玩具是你自己的你可以选择跟小朋友一起玩也可以选择不一起玩，但妈妈希望你能跟小朋友一起分享。强调几次后，孩子也就不那么“小气”了，小朋友来家里玩有时还会主动搬玩具出来一起玩。
别的小孩来抢自己孩子手里的公共玩具，你该怎么办
这位妈妈，您好！看到您说的这件事情以后，我非常能理解你的心情。有别的孩子来抢自己孩子手上的玩具，当您和他讲道理的时候，孩子并不听，而且还哭起来，如果此时那位孩子的家长看到孩子在哭，他确实会不知道发生了什么事情，可能会责怪您。我来谈谈我的看法：
一、为什么孩子不愿意听道理？有很多家长会觉得奇怪，为什么当我和孩子讲道理的时候，他总是不听。公共玩具谁都可以玩，这个小男孩已经没有玩这个玩具了，其他孩子是可以玩的。可是他却要去抢玩具而且还哭起来。这与人们的大脑结构有关。我们先来了解一下大脑结构。
人的大脑可以分为左右两个部分，这两个部分不仅在解剖学上是分离的，在功能上也非常不同。
科学研究表明，大脑影响我们的方式有“左脑模式”和“右脑模式”。左脑是逻辑的、语言的、线性的，主要擅长演绎推理和语言分析，而右脑是全面的、非语言的，它发送并接收信号，使我们实现沟通。右脑关注的是人际关系中的情感和体验，擅长处理意象、情绪和亲历式信息。简单些说，左脑是理性的，擅长分析问题和解决问题，而右脑更加直观和感性。
在儿童成长过程中，尤其是3岁左右，是右脑占据主要地位，孩子的情绪不能很好的控制，左右脑的整合也不好。所以我们会看到有的孩子是不听道理的，就爱哭，哭是表达情绪的一种方式。
二、家长不必自责。从这件事情当中我们了解到，您的孩子并不是去抢那位小男孩的玩具，是在他不玩了以后，您的孩子才去玩的，因此，您的孩子没有错，您不必自责。而且您已经与孩子讲了道理，但是孩子并不听道理。一个五六岁的男孩，他的父母居然不在孩子身边，这也就无法及时的教育孩子。孩子后面哭起来了，是因为他没有满足他的要求。人们不可能满足孩子的每个要求，特别是一些不合理的要求。因此，这不是您的责任，您不需要自责，更不必让自己产生愧疚心理。
三、与孩子共情孩子看的好玩的玩具都想玩，这是很正常的。他们认为他刚刚玩了的玩具就是属于他的玩具，别人不能动，这也是孩子的物权意识导致。当孩子的要求得不到满足时，就会很自然的哭起来。虽然孩子做的不对，想把玩具抢过去，但是，成人可以先去理解孩子的感受，与他共情。这样，孩子的感觉会好一些。
共情就是站在对方角度思考问题，就好像感受到对方的情绪体验一样。感知别人的情绪，理解别人。共情也不是同情。同情是面对别人的处境，指我们自己内心的感受。共情是不做评判的。比如，可以这样与孩子沟通：
“你也很喜欢玩这个小汽车，对吗？”
“嗯！如果我喜欢的玩具现在玩不了的话，我也会很焦急。”
“你感到有点难过，是吗？”
共情去认真去倾听孩子的声音，了解孩子的感受。当他觉得他的感受被你看到了以后，他就会认为你理解了他。孩子的行为就不会那么过激了。
我们成人在一起交往也是如此。有时当你很想与一个人吵架的时候，如果对方能够觉察到你的情绪，并且能够与你共情，你的心就会变得柔软下来。孩子也是一样，与孩子共情，实际上就是与他建立一种感情的连接。当孩子与成人有了连接以后，他就不会对你有那么强烈的抵抗的情绪了。
四、用启发式问题与孩子交流。孩子是不喜欢听道理的，如果总是成人在对他讲道理，孩子会觉得自己没有发言权，真理都在成人的手里。因此，要让孩子有说话的机会。我们可以用启发式的语言去问孩子，让他来说：
“你能告诉我这是谁的玩具小汽车吗？”
“想想看，你们怎样玩才可以让大家都有玩小汽车的机会呢？”
用启发式的问题，可以让孩子自己去思考，这是谁的玩具？如果他知道是公共玩具，他自己心里就已经有答案了。既然是公共玩具，那么大家都可以玩。妹妹已经在玩了，你如果想玩就要耐心等待一下了。并且让孩子关注于如何去解决问题，而不是一直在那里争执。
五、用肢体动作来抚慰孩子。当孩子在哭的时候，有时用语言去哄孩子并没有什么作用。这时，成人可以蹲下来，用眼睛看着孩子。问问孩子能不能抱一抱他。对于一个不认识你的孩子，有的孩子会感到害怕。但是可以多问几遍，让孩子感到你是亲近他的，对他没有恶意的，可以用拥抱来缓解孩子愤怒的情绪。如果孩子不愿意，也不勉强孩子。
拥抱的力量是巨大的。有时拥抱一个孩子，可以让孩子在成人的怀里变得柔软起来。等他哭一会儿，他的情绪会慢慢平和下来。另外，蹲下来，用手抚摸孩子的后背，或者拉拉他的小手，都可以起到平复情绪的效果。
六、不要害怕孩子哭。哭是孩子很正常的一种情绪反应。孩子哭只是因为他自己不讲道理。您自己并没有做错任何事情，因此，您不用担心孩子哭。我们不能因为害怕孩子哭，就向他妥协。正面管教的核心理念就是和善而坚定。和善是尊重孩子，只要你尊重了孩子的感受就行，尊重不等于答应孩子不合理的要求。孩子想哭就让他哭一会儿，这也是一种尊重。让孩子体验不同的情绪，并不是一件坏事。
如果孩子的父母看到孩子在哭，您可以把事情实事求是的对他父母解释一下。如果孩子的父母是讲道理的话，他自己很清楚自己的孩子是什么样的性格和脾气，是不会责怪您的。如果孩子的父母不讲道理，您也不用害怕。您没有伤害孩子，如果他认为您打了孩子，或者伤害了孩子，他也要有证据才行。以后看到孩子没有父母在身边，可以报警，让警察来处理。
让一个五岁的孩子单独在外面玩，这是非常危险的一件事情。父母们不要等到发生了悲剧再来后悔。带孩子出门在外，安全是第一的，千万不能抱着侥幸心理。父母教育好自己的孩子就行，别人的孩子我们很难去管。
以上就是我的回答，您有什么问题欢迎在下方留言。我是雨后山林静，一位正面管教讲师。感谢您为我点赞并关注我！
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