很多朋友对于班长惩戒新兵犯法吗和战争中如果你弹药全部用完，投降犯法吗不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
老师该如何用好“惩戒权”
教师如何使用好惩戒权，值得思考？
教师师的惩戒权肯定要的，没有规矩不成方圆。桑条自小育，至老育不直。教师有了惩戒权，在批评教育学生时，使大多数学生在心理上提高了批评教育的思想准备和接受程度。可以大大减少那些吹不得，捧不得，拍不得的自负的学生。
有了惩戒权，教师可以赏罚分明，严格要求。严师出高徒，可以培养出遵章守纪，明辨事非，爱祖国，爱人民，爱学习的品学兼优的好学生！
教师有了惩戒权，可以名正言顺地批评教育学生，这是法律赋予的权利。可以杜绝因为批评教育学生，而学生打骂老师，或家长到学校里打骂老师。
但是惩戒权不等同于体罚权。现在一提到惩戒权，就想到了教师拿戒尺打骂学生的情景。惩戒的形式是多种多种的。不就是拿了戒尺打学生。即使真需要用戒尺打学生，也要高举起，轻轻放下。象征意义大于实际意义，深入细致的思想工作要跟上去？否则把学生打伤了，或学生离家出走了，把自己也搭进去了，怎么向社会和家长交代。戒尺主要起威摄作用，但尽可能少用或不用。
我们是和新中国差不多同龄的，没有挨过戒尺的滋味，但听到过挨戒尺的故事。惩戒权最严的严不过军队。
国民党军队有长官打士兵，老兵打新兵，新兵打炊事员，炊事员打锅子的说法。而共产党军队里官兵一致，没有打骂一说。犯了错误要关紧闭，但我们当兵时已经取消了关紧闭。但惩戒的方式有很多形式。有个别谈话，一帮一谈心，班里点名批评，不解决的，再排里，再连里。有警告，记过处分。犯有严重错误有师团通报批评。当然触犯军法有军事法庭。但大部分都把矛盾化解在萌芽状志。在我当兵四年里，我们连里没有那一个军人受到处分的。
同样学校的惩戒方式也有多种形式。老师找学生个别谈话，晨会课、班会课上批评。不解决的校会批评。可以警告，处分，留校察看，开除等！我个人认为，开除处分是需要的，不过这个学校开除后，允许他到其他学校就读，只不过在他人生路程中长一个记性。还可以通过家访，请家长到校，联系校外辅导机构关工委，派出所，社区组织等共同做好工作。
一般通过从上这些工作，大部分问题可以化解在萌芽状。如果真正要用戒尺的，也要象征意义大于实际意义，不忘初心，不能打伤学生。免得教师自己处于尴尬地位！
战争中如果你弹药全部用完，投降犯法吗
哈哈哈[大笑]，这应该是个娱乐话题。这不说中东地域的军械广告战场的。是看世界大战的，今时的舜间火爆翻天地的战争。难道还依靠排排的冲烽枪的吗？难道不是无人机清静战场的吗？机器鸟都入室盗纸张文件了！！！[泣不成声][思考][泣不成声]
现时地球村的，人们还是注重生活环境卫生为好，美国能够早日结束这疫病毒的传播为好。安宁工作为好，减少精神压力，少产疯狂为好的。枪枝子弹抢购也无大意义的了，阵地战现代战争，做主力的是用不着了！这个问题就不言了吧。[微笑][what][泣不成声]
草层文盲者我谢谢邀答了，蠢想傻逼的我见笑了。[捂脸][笑哭][我想静静]
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